Education: du mieux pour les SES

Le ministère de l'Education nationale a publié à la fin du mois dernier une version amendée du programme de seconde de sciences économiques et sociales (SES). Une partie des critiques ont été entendues: le projet initial signait en quelque sorte la fin des SES, comme discipline d'initiation et de culture générale, au profit d'un premier apprentissage de la théorie microéconomique. Le ministère a réintroduit le thème de l'emploi dans le programme et propose de laisser plus d'autonomie aux enseignants dans le choix des thèmes traités. La place donnée à la discipline dans la maquette de la nouvelle seconde demeure cependant insatisfaisante: horaires insuffisants (1 h 30 par semaine sur un semestre), disparition des dédoublements interdisant tout recours à une pédagogie plus active, incertitudes sur les conditions d'évaluation, concurrence avec l'enseignement d'économie et gestion…

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