Violences scolaires: l'école paie la fin des pions

Tout a été dit, rien ne sera fait", comme le résume Patrice Bride, rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques. Les propositions du ministre de l'Education nationale Luc Chatel, suite aux états généraux de la sécurité à l'école (réunis à Paris en avril 2010), ont déçu les professionnels du secteur. Elles sont pourtant nombreuses: des profs mieux formés à la gestion de crise, un nouveau réseau d'établissements "très sensibles", des expériences pédagogiques menées sous l'autorité d'un "préfet des études" (sic), la suppression des allocations familiales dans les cas les plus graves et deux fois plus d'équipes mobiles capables d'intervenir en urgence, etc.

Comme pour l'insécurité en général, la manière forte est privilégiée. Avec, très probablement, la même inefficacité au final. Certes, les violences sont très souvent exagérées: en 2008-2009, on a compté 10 incidents pour 1 000 élèves, dont 4 qualifiés de violence physique (1). Ce phénomène constitue néanmoins un problème grave, notamment parce qu'il se concentre souvent sur quelques établissements.

Seul un travail de proximité de longue haleine peut modifier la situation. Or le ministère réduit le nombre de surveillants, justement chargés de cette vigilance quotidienne: s'ils étaient 50 000 en 2004, ils ne sont plus que 28 000 aujourd'hui.

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 Notes

(1) "Les actes de violence dans les établissements du second degré en 2008-2009", Note d'information n° 09-22, octobre 2009. Disponible sur www.education.gouv.fr

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